象象小天地

塞跟板(二)

做完了塞跟板一，孩子會進階到塞跟板二，賽跟板二的主要目的要讓孩子了解11~19的量與數字，孩子會先有上次的前經驗，由前經驗去連接，老師會帶領孩子10~90的認識，老師接下來會將1的板子放入，讓數字變成11，旁邊的數量要相配合，一串十和一個一合起來叫11，以此類推到19，19的後面會是多少呢?就是20，在介紹20的過程當中要讓孩子去做交換的動作，因為9顆1再加一顆就會變成十顆，兩個十我們就會稱為20，這時就會再數字卡20的旁邊出現兩串十囉！接下來就以此類推...

孩子會藉由這份工作很清楚的了解數量和數字，並且有加入十個1等於一串十的概念，蒙特梭利的數學很有趣總是把很抽象的東西變的很具體，而且這份工作有耐心完成的孩子專注力可都是有相當的時間，沒有辦法一次完成的孩子老師會分段給他練習，只要能完成這份工作的孩子都直得鼓勵啦！